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12月15日，大渡口幼儿园党总支与西南大学教育学部第三党支部，在大渡口幼儿园融创春晖园联合开展开放式组织生活。
现场，双方积极分享在党建工作中的好经验、好做法，围绕幼儿园教师“双培养”和职前教育等话题展开交流，进一步增强党组织生活活力，实现党建统领下幼儿园教育与高等教育之间的资源共享、优势互补，共同推动幼儿教育事业的发展。
近年来幼儿教育，大渡口区围绕“多维一体，教育大渡”的发展理念，聚焦“公平”“质量”，大力推进集团化办学，推动教育优质均衡发展。大渡口幼儿园作为大渡口区第一所公办幼儿园，办园以来到现在共建有八个园区。
如何从幼儿园发展全局出发，系统架构，践行党组织对幼儿园的全面领导？大渡口幼儿园以“渡远·小红船”党建品牌给出答案。
“红船精神和义渡文化形成了‘渡远·小红船’的精神要素。这里的‘红船精神’包括首创精神、奋斗精神和奉献精神，我们结合孩子们的年龄特点和学习特点，提出了培养有开拓创新精神、有持续探究精神、有温度合作精神的‘四美儿童’。小船舵空间站、小船帆示范岗、小船桨工作室、小船哨育人坊是其落到实处的四条路径。”会上，大渡口幼儿园党总支书记赖天利一一分享了“渡远·小红船”党建品牌的建设初衷、建设框架、实施路径，展现党对学前教育的全面领导。
西南大学教育学部党委副书记刘娇评价江南app，大渡口幼儿园的教育理念十分先进，党建品牌架构完整，党建品牌理念植入日常工作、课堂教学、后备干部培养、岗位职责等方方面面，奋进和创新两个特质尤为凸显。
高校的培养为幼儿园教师日常有序工作奠定基础。作为一线教师，大渡口幼儿园的执行园长们也对高校职前教育谈了他们的需求：高校学生培养需要理论知识与实践能力并重，并培养他们的研究精神，提升发现问题的能力；加强学生的团队合作意识，通过适当增加小组别或团队任务等方式对学生进行综合评价；加强学生信息技术特长和综合素质培养，尤其是加强艺术素养的实践性课程培训；加强班级管理技巧，以及与家长沟通、家园共育的方法。
对此，西南大学教育学部相关负责人从学校的人才培养目标和路径、课程与教学、实践学习等多方面进行解答。双方供需对接，进一步提高了人才培养供给侧与学校需求侧的匹配度。
活动期间，西南大学教育学部教工三支部书记江小英还带来微讲座《特殊幼儿的早期识别》，详细介绍了常见的特殊幼儿类型，以及简单的应对策略。
据了解，西南大学作为培养人才的摇篮，已陆续为大渡口幼儿园输送了11名优秀教师。此次双方联合开展开放式组织生活是一次以党建为引领，促进幼儿园教育与高等教育深度融合的有益尝试。大渡口幼儿园专职副书记叶礼娜表示，希望通过这次活动，能够进一步加强两个单位之间的交流与合作，推动校际资源共享、人才共育，达到交流经验、互促提升的效果，共同探索幼儿园与高等教育的有效沟通路径，为教师的成长提供支持。（晏红霞）
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