江南app知识
咨询热线:
0898-08980898
近两年仙桃市大力实施补短工程，积极推进公办幼儿园建设。幼儿“入公办园难”的问题是否有效缓解。
杨旭东: 近年来，在市委、市政府的正确领导下，在市发改、自然规划、住建、城发投等部门的共同努力下，在房产开发商的大力支持下，市教育局全力推进“万个公办幼儿园学位扩充”实事项目，学前教育优质资源快速扩充，“入公办园难”的问题得到有效缓解。 一是加快推进小区配套园建设。 通过各部门共同努力，2021-2022年，我市康湾一品、御湖世家、时代天骄、碧桂园、新城名都、蓝天白云、森林城北苑、高家渡8所配套幼儿园均已顺利开园，共开班70个，提供了2100个优质学位。 二是实施镇办中心幼儿园改扩建。 新改扩建镇办中心幼儿园3所，分别为排湖新城幼儿园、杨林尾镇中心幼儿园、干河中心幼儿园，共开班25个，新增优质公办学位810个，“入公办园难”的问题得到有效缓解。同时利用暑期对25所城乡公办幼儿园进行改建维修，整体提升了办园条件，让更多幼儿享受优质资源。
按照国家、省市规定，到2025年，公办园在园幼儿占比达到50%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上，请问仙桃市能否如期完成。
杨旭东:为确保“两个占比”在2025年如期完成，同时为有效应对人口和幼儿变化新形势，今年3月市委教育工作领导小组多次调研，科学规划，精准施策，制发了《仙桃市实施学前教育“5085”攻坚行动工作方案》，重点在城区扩容增位，规划5所幼儿园，新增学位1290个。2023年规划建设3所，新增公办学位810个，其中，新建高新区还建小区幼儿园（学位270个）、汉江综合整治裕波幼儿园（学位180个）、交投满庭春小区配套幼儿园（学位360个）。目前3所幼儿园已进入装修阶段，拟于今年9月开园。2024年规划建设2所，新增公办学位480个。其中，新建汉江综合整治弘文幼儿园（学位180个），将现有新生街小学西校区改扩建为新生街幼儿园（学位300个）。根据我市出生人口、辖区入住人口、现有学位、新增学位等因素分析，预计2023年秋季我市公办幼儿占比可达48.5%，普惠率77%；2024年我市公办幼儿占比可达65.6%，普惠率80%；2025年我市公办幼儿占比可达67.3%，普惠率85%，仙桃市“两个占比”的目标可以如期完成。
农村幼儿教育和城区幼儿教育，还存在一定的差距，请问市教育局是如何缩小城乡、区域、校际之间的差距的。
杨旭东： 我市学前教育从总体来看，存在发展不平衡不充分、保教质量有待提高等问题。为适应学前教育发展新形势，市教育局党组书记、局长杨俊武同志提出“总园制办学”改革思路，从2022年9月正式实施，以2所省级示范、3所市级示范幼儿园为龙头，与城区8所新建公办园、1所成熟公办园和40所乡镇公办园，共49所组建5所学前教育总园，形成捆绑式合作关系，在教育思想、办学体制、保教管理、特色发展等方面共研共享，实现城乡一体化发展，快速推进我市学前教育进入优质发展轨道，这是我市学前教育深化改革规范发展的一个重大举措。2022年8月，市教育局精心选拔了经验丰富、热爱幼教工作的5名总园园长、14名执行园长、8名副园长,充实幼儿园领导班子。总园制实施一年来，5所总园在办学中遵循“统一管理、资源共享、课程共研、互补互助”的原则，积极谋划，开展了送教下乡、教师培训、跟岗学习和共读一本书、同上一节课、城乡幼儿同台表演，城乡家长结对帮扶等各项活动，有力指导各分园健康规范发展。各总园采取“走出去、请进来”提升学习模式，“总园间”互帮互学，资源共享，积极探索总园制实践经验，交流活动丰富多元。充分发挥省级示范幼儿园、市级示范园、优秀园长示范引领作用，加强园际交流，以活动为载体带动城区、乡镇、公办、民办幼儿园共同发展，引领仙桃学前教育踏上质量提升新征程。 2022年11月10日省委《改革简报》刊发了我市探索教育共同体办学模式经验 ，全市共建共享氛围浓厚，学前教育优质化、均衡化发展初见成效。
教师是立教之本，兴教之源，是推动教育发展的第一动力江南app，请问市教育局是如何建设幼儿教师队伍的。
杨旭东：一是强改革促发展。 在市政府、市委编办、市人社局的支持下，近两年我市加大优秀幼儿教师引进力度，2022年招聘毕业生80名、2023年招聘100名，分别充实到乡镇和城区幼儿园。同时，市教育局通过事业编制有效调剂，统筹乡镇内现有编制存量，盘活用好编制，发挥教师最大效益。大力推动乡镇幼师回归，近五年分配的28名幼儿教师回归本镇公办幼儿园工作。大力推动在乡镇小学任教的年轻教师，遴选充实学前教育队伍，从制度层面保障公办幼儿园教师队伍建设，突破制约学前教育发展的瓶颈问题。
二是强师资提质量。 认真实施每年国家、省、市、镇、园五级培训，局教管科按照全市18个镇办幼儿园数量、公办、民办性质均衡分配培训指标，每年选派优秀的园长、副园长、骨干教师外出学习，并为本辖区幼儿园教师进行授课培训；安排全市现任执行园长、副园长参加岗位资格培训，全市园长持证率达100%。全市幼儿园每周组织教师进行一小时教师培训，开展日常教学教研，学习相关业务和加强师德师风建设，定期对教师教学情况进行检查，开展教师暑假集训。通过日常培训教研和暑假集训，让教师们在实践中融会贯通、推陈出新，不断提升保育教育水平。幼儿教师队伍逐渐壮大，专业素养、个人素质得到了整体提升。
群众提问 :家庭教育、学校教育、社会教育在幼儿成长的每一个阶段都发挥着各自的作用，共同影响着孩子的成长和发展，请问市教育局如何做好家园共育工作的。
杨旭东：2017年以来，市教育局以“家园共育”为载体，实施系列促进工程。 一是开展家园巡讲活动。 遴选33名优秀园长组建巡讲团，以“如何高质量陪伴孩子”“幼小科学衔接”等主题，深入全市18个镇办和城区幼儿园，开展家园巡讲600余场，辐射约7.2万次个家庭。 二是开展线下线上交流活动。 各幼儿园定期召开幼儿家长会、家长开放日、家长岗位体验、伙食听证会、经验交流、家长助教、专家讲座、个案咨询、家访等线下活动幼儿教育。部分幼儿园每周、每月对家长开展了微课堂、视频号直播等线上课程，线上线下、家园双向探索育幼经验，促进幼儿健康成长。 三是开展家园共育主题月活动。 为全面推进幼儿园与小学科学衔接工作，做好幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，将身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面的内容，贯穿于三年保育教育的全过程。引导教师、家长树立科学衔接的理念。市教育局每年将2月、9月定为“亲子阅读月”， 3月、10月定为“亲子运动月”，4月、11月定为“学习能力成长月”， 5月、12月定为“生活自理能力成长月”，通过家园携手，共同培养幼儿阅读、运动、游戏的兴趣和习惯，共同培养幼儿生活自理能力和学习能力提升。四是摄制教育微电影。2018年市教育局创作、拍摄家园共育视频短片《因为爱》，不到一周阅读量达10万次以上，唤醒了广大家长重视家庭教育，转变育儿观念，受到社会高度关注和广泛好评。2023年5月，市教育局拍摄了第二部家园共育公益微电影《幸福的模样》，呼吁更多的爸爸参与到孩子的成长中来。全市幼儿园家长，特别是幼儿爸爸纷纷撰写观后感，抒发自身对家庭陪伴重要性的深刻反思和感悟，该视频在仙桃电视台、市教育局微信公众号等媒体发布，并在省教育厅官网播放，得到了省教育厅、社会各界的高度认可。近几年来，市教育局通过多个主题开展了丰富多元活动，全市掀起了重视家庭教育热潮，家园共育氛围浓厚。今后，市教育局将持续以“家园共育”为载体，统筹各方力量和资源，把品质教育的理念传播到更多家庭，为更多的幼儿成长赋能。
群众提问 : 幼儿教育对孩子的一生的发展具有重要意义，请问市教育局是如何为幼儿一生的发展打好基础的。
杨旭东：为认真贯彻落实教育部《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，树立“以幼儿发展为本”的教育理念，尊重幼儿年龄特点和成长规律，开展了系列活动。 一是持续开展幼儿早期阅读活动。 2021年3月以来，以创建“书香校园”为抓手，推行教师共读、师生共读、同伴共读、亲子共读，动员全市家长每晚进行30分钟的“亲子共读”，举办了7场幼儿早期阅读研讨会，2021年评选出25所“书香校园”、53个“书香家庭”、54名“书香教师”、55名“书香宝贝”。2023年评选出“书香校园”37所（含复评22所）、“书香家庭”“书香教师”“书香宝贝”各63名。经过三年的持续深入开展，幼儿早期阅读能力逐步提升，家长亲子共读意识在全市已基本形成。 二是开展“快乐户外2小时”活动。 坚持以“爱游戏·爱运动”为主题，全市各园通过教师运动、师幼运动、同伴运动、亲子运动等方式开展“快乐户外2小时”系列活动，2022年5月，经幼儿园自主申报，镇办中心学校、市教育局层层考核评选，在全市评选出“快乐户外2小时”项目推进先进幼儿园28所，拟用3—5年时间建设一批具有园本特色的“仙桃市幼儿园户外游戏示范园”。通过开展“快乐户外2小时”系列活动，激发幼儿体育运动兴趣，培养幼儿意志力和自信心，提升幼儿身体素质和品质。引导幼儿在趣味游戏、户外自主游戏中培养自主、合作、探究式学习，从游戏中提高幼儿社交力、表达力、创新力、观察力等学习潜能,为幼儿终生发展奠定坚实的基础。